{"id":402710,"date":"2021-11-22T18:07:48","date_gmt":"2021-11-23T00:07:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zunoticia.com\/noticias-de-hidalgo\/?p=402710"},"modified":"2021-11-22T18:07:49","modified_gmt":"2021-11-23T00:07:49","slug":"las-20-preguntas-para-los-maestros-de-su-proceso-pedagogico-mfi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.zunoticia.com\/noticias-de-hidalgo\/2021\/11\/22\/las-20-preguntas-para-los-maestros-de-su-proceso-pedagogico-mfi\/","title":{"rendered":"Las 20 preguntas para los maestros de su proceso pedag\u00f3gico: MFI"},"content":{"rendered":"<aside class=\"mashsb-container mashsb-main mashsb-stretched\"><div class=\"mashsb-box\"><div class=\"mashsb-count mash-large\" style=\"float:left\"><div class=\"counts mashsbcount\">17<\/div><span class=\"mashsb-sharetext\">SHARES<\/span><\/div><div class=\"mashsb-buttons\"><a class=\"mashicon-facebook mash-large mash-center mashsb-noshadow\" href=\"https:\/\/www.facebook.com\/sharer.php?u=https%3A%2F%2Fwww.zunoticia.com%2Fnoticias-de-hidalgo%2F2021%2F11%2F22%2Flas-20-preguntas-para-los-maestros-de-su-proceso-pedagogico-mfi%2F\" target=\"_top\" rel=\"nofollow\"><span class=\"icon\"><\/span><span class=\"text\">Share<\/span><\/a><a class=\"mashicon-twitter mash-large mash-center mashsb-noshadow\" href=\"https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet?text=&amp;url=https:\/\/www.zunoticia.com\/noticias-de-hidalgo\/2021\/11\/22\/las-20-preguntas-para-los-maestros-de-su-proceso-pedagogico-mfi\/\" target=\"_top\" rel=\"nofollow\"><span class=\"icon\"><\/span><span class=\"text\">Tweet<\/span><\/a><div class=\"onoffswitch2 mash-large mashsb-noshadow\" style=\"display:none\"><\/div><\/div>\n            <\/div>\n                <div style=\"clear:both\"><\/div><div class=\"mashsb-toggle-container\"><\/div><\/aside>\n            <!-- Share buttons by mashshare.net - Version: 4.0.47-->\n<p><em>Por Enedino Hern\u00e1ndez\/Zunoticia<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Huejutla, Hgo. &#8211;<\/strong> Despu\u00e9s de casi dos a\u00f1os de pandemia, con trabajo a distancia, en tiempo extra para el regreso presencial y \u201cpuentes largos\u201d en procesos cortos de formaci\u00f3n, caben hacerse en estos d\u00edas un buen n\u00famero de preguntas, expone el Maestro Mois\u00e9s Fayad Islas.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfFunciona la educaci\u00f3n a distancia?, \u00bfEl maestro juega un rol activo o s\u00f3lo un bur\u00f3crata de aspecto curricular?, \u00bfLos ni\u00f1os logran realizar actividades formativas como leer y producir textos propios?, \u00bfLas asignaturas son analizadas desde un enfoque de construcci\u00f3n o campo pr\u00e1ctico?<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfLa educaci\u00f3n a distancia es una estrategia democr\u00e1tica a las condiciones del grueso del alumnado?, \u00bfQu\u00e9 repercusiones tiene en las nuevas generaciones el uso o abuso de las tecnolog\u00edas en su proceso de aprendizaje?, \u00bfLas corrientes constructivistas quedaron al olvido con el uso de internet y los medios electr\u00f3nicos?<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfLas actividades virtuales y digitales robaron con aspectos conceptuales y memor\u00edsticos a otras de car\u00e1cter formativo?, \u00bfLos procesos de evaluaci\u00f3n son congruentes o apenas se acercan a lo que aprenden los alumnos?, \u00bfEsta modalidad de ense\u00f1anza permite esclarecer dudas y favorece un aprendizaje procesal?<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfEn este tiempo las conferencias y charlas virtuales fundamentan o apoyan a la pr\u00e1ctica docente?, \u00bfEn los consejos t\u00e9cnicos se toman decisiones relevantes para la formaci\u00f3n de los alumnos?, \u00bfLos fines educativos del Estado reflejan intereses pol\u00edticos y acciones de control en las figuras escolares?<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfLos cursos en l\u00ednea favorecen la formaci\u00f3n del maestro o s\u00f3lo un justificante de las autoridades educativas?, \u00bfResulta necesario hacer un diagn\u00f3stico a los ni\u00f1os despu\u00e9s de casi dos a\u00f1os sin proceso de aprendizaje?, \u00bfEs necesario saber el estilo de aprendizaje de los alumnos en \u00e9poca de pandemia?, \u00bfA estas alturas del partido se puede hablar de experiencias exitosas?<\/p>\n\n\n\n<p>El Maestro Mois\u00e9s Fayad Islas, contin\u00faa cuestion\u00e1ndose; \u00bfResult\u00f3 conveniente reiterar actividades de reforzamiento o fue s\u00f3lo rezagar m\u00e1s los aprendizajes para el actual ciclo escolar?, \u00bfSer\u00e1 pertinente el regreso voluntario de los alumnos o resulta m\u00e1s conveniente la reincorporaci\u00f3n total?, \u00bfQu\u00e9 acciones o actividades conviene repensar al regreso presencial con los alumnos?<\/p>\n\n\n\n<p>Concluye citando que, entre otras cosas, acciones que parecen un sue\u00f1o, la pandemia ejemplo de ello, se convirti\u00f3 en una nueva rutina, \u201clos d\u00edas pasan, el tiempo apremia, como todo en la vida resulta necesario dar inter\u00e9s al proceso; la idea natural y creativa en utilizar el tiempo en quehaceres bondadosos\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Enedino Hern\u00e1ndez\/Zunoticia Huejutla, Hgo. &#8211; Despu\u00e9s de casi dos a\u00f1os de pandemia, con trabajo a distancia, en tiempo extra para el regreso presencial y \u201cpuentes largos\u201d en procesos cortos de formaci\u00f3n, caben hacerse en estos d\u00edas un buen n\u00famero de preguntas, expone el Maestro Mois\u00e9s Fayad Islas. \u00bfFunciona la educaci\u00f3n a distancia?, \u00bfEl maestro&hellip; 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