Por Enedino Hernández Alonso / Zunoticia
Huejutla, Hgo.- Maestras de Educación Preescolar participaron en las actividades teóricas y prácticas desarrolladas en el Tecnológico Nacional de México en Huejutla, en donde se llevó a cabo un taller de Educación Física en el marco de la Nueva Escuela Mexicana con el tema “Circuitos de acción motriz”.
La actividad fue organizada por el Sector 11 de Preescolar General y la Supervisión 10 de Educación Física, y estuvo a cargo de la doctora Karen Patricia Cerón, quien impartió los contenidos enfocados en el fortalecimiento del desarrollo motriz en niñas y niños de nivel preescolar.
La maestra Isabel Lara Santos, supervisora de la Zona 04 de Preescolar General, perteneciente al Sector 11 con cabecera en Huejutla, explicó que el objetivo principal del taller es brindar herramientas prácticas a las educadoras para potenciar las habilidades físicas y nutricionales del alumnado.
Detalló que una de las prioridades de la Nueva Escuela Mexicana es promover el desarrollo integral de las niñas y los niños a través del conocimiento de su cuerpo, el movimiento y el juego como ejes fundamentales del aprendizaje.
“Esperamos que las maestras se lleven herramientas que les permitan desarrollar en sus aulas las habilidades y capacidades de las niñas y los niños mediante el juego, fortaleciendo así su práctica docente”.
Subrayó que esta estrategia surge desde la Jefatura del Sector, encabezada por el profesor José Dolores Rodríguez Medrano, con la visión de apoyar a las docentes en la mejora continua de su labor educativa y fomentar espacios de socialización profesional entre pares.
En esta jornada participaron las cuatro supervisiones que integran el sector: la 04 y la 67 de Huejutla, así como la 31 y la 57 de San Felipe Orizatlán, abarcando aproximadamente 200 educadoras de alrededor de 50 escuelas de la región de Huejutla y San Felipe Orizatlán, incluyendo planteles del municipio de Tlanchinol.
La Supervisora hizo un llamado a los padres de familia para que se sumen a las actividades promovidas desde las escuelas, destacando que su participación fortalece los lazos familiares y motiva significativamente a los menores.
Concluye que “los niños se muestran muy entusiastas cuando sus padres los acompañan en las actividades escolares; por ello, la invitación es a que continúen respaldando a sus hijas e hijos en cada una de estas acciones”.
